Настанет такой момент, когда однажды ребенок выйдет из дома самостоятельно. И тогда его комфорт и безопасность будут зависеть от того, какую информацию он усвоил от родителей
Как подготовить детей к самостоятельным прогулкам? Когда уже можно отпускать? Что взять с собой? Эти вопросы очень важны и могут сохранить не только здоровье нервной системы, но и жизнь.
Безопасность ребенка в городе зависит от его возраста, реакции и темперамента и, конечно же, от внимательного родительского инструктажа.
Важно: инструктаж должен проводиться не один раз и сопровождаться отработкой навыков на практике. Ребенок, к сожалению, не в состоянии усвоить всю информацию с первого раза. Особенно это касается самых важных моментов. Но включив фантазию и даже задействовав навыки актера, вы поможете ребенку быстрее запомнить необходимые правила.
О чем должны знать взрослые:
* Знать друзей и знакомых ребенка и, по возможности, их родителей. Хранить номера их телефонов.
* Знать учителей, воспитателей, руководителей кружков и секций, куда ходит ребенок. Хранить номера их телефонов.
* Отпуская ребенка на прогулку, знать, куда и с кем он идет и когда вернется.
* Знать привычные маршруты ребенка: в школу, на кружки, к друзьям, а также любимые места игр и прогулок.
* Знать программы GPS-мониторинга, которые помогут упростить поиски
О чем должен знать ребенок
* Наизусть знать свои имя и фамилию, домашний адрес и телефон родителей. Можно сделать ребенку небольшую визитку с номерами близких и объяснить, кому и когда ее можно показывать.
* Что в городе очень легко заблудиться, проехать свою остановку, забыть дорогу, но это случается. Поэтому не нужно паниковать, а стоит вовремя обратиться за помощью к взрослым и следовать простым правилам.
* Что родители и близкие будут очень волноваться, если ребенок не вернется домой в оговоренное время и не выйдет на связь. На самом деле, есть очень много случаев, когда пропавших детей начинали искать с полицией и находили у друзей за играми.
* Ребенок должен знать, к кому можно обратиться за помощью – к женщинам с детьми, работникам торговых центров: полицейским. Важно, чтобы ребенок не боялся обращаться за помощью и не испытывал неловкость.
Первые самостоятельные прогулки.
Когда можно отпускать ребенка гулять самостоятельно? Это зависит от его характера, первичной подготовки и условий жизни. Все индивидуально.
Одни дети готовы уже к 5 годам гулять по детской площадке, других лучше сопровождать до 10 -ти. Каждую девочку или мальчика нужно «подготавливать» в свое время и по отдельной программе. Прежде всего, ребенок должен сам иметь желание сам гулять самостоятельно. Также у него должен быть хотя бы небольшой опыт. Например, он уже может оставаться сам дома на несколько часов и т. д.
Следующий этап – тренировка: родитель ждет у подъезда, а ребенок гуляет на площадке в поле зрения. Или ребенок может идти в школу привычной дорогой, а мама идет за ним. Когда вслед за ребенком его маршрутами, обратите внимание на места по пути, где он может найти помощь. Еще вариант: возвращаясь домой, разрешаете ребенку обойти дом с другой стороны. Отпускаете ребенка на половине пути в школу, а зайдя в класс, он вам звонит. Постепенно ребенок привыкнет осваивать окружающее пространство самостоятельно, с осторожностью и вниманием, а вы видите, что он все делает правильно. Еще один хороший способ повышать самоконтроль – небольшие поручения. Например, сходить за молоком или хлебом в соседний магазин. С собой взять: телефон, ключи, визитку и запомнить правила по поведению на улице.
Незнакомцы
Основное правило, которое нужно усвоить детям, гуляющим самостоятельно – правило «нет». Это проявление не слабости, а собственной силы воли, границ и достоинства. Ребенок должен отказать незнакомцу, если он предлагает:
* попробовать что-либо запретное
* пойти к себе в гости, в магазин
* поехать куда-то
* отдохнуть, поиграть вдали от взрослых
* подвезти на машине
* купить что-nj, сыграть в игру
* совершить недостойный поступок;
Но есть противоречие: с одной стороны, не хочется, чтобы ребенок в каждом взрослом видел потенциального врага, а с другой стороны, необходимо избежать потенциальной опасности. Обязательно донесите до ребенка, что он никогда не должен уходить с незнакомым человеком в неизвестном направлении. Мы не можем знать заранее, можно доверять этому человеку или нет.
Объясните ребенку, что обычно взрослый не просит о помощи незнакомого ребенка, он обратится к другому взрослому. А еще не стоит ходить в незнакомые подъезды и подходить к незнакомой машине.
Объясните ребенку, что это – важные и базовые правила безопасности, которые знают все дети.
Безбашенные друзья
Это те, кто несут потенциальную угрозу безопасности ребенка. Когда дети попадают в компанию, на волне эмоционального общения они готовы совершить значительно больше смелых “подвигов” и безумств, чем во время уединенной самостоятельной прогулки. А в таком эйфорическом состоянии они намного хуже следят за окружением, не смотрят по сторонам, идут на риск. Будьте внимательны к друзьям и знакомым своего ребенка, и познакомьтесь с их родителями.
Транспорт и дороги
Детям потенциально опасно находиться одним на улицах с интенсивным движением. Способность правильно оценивать расстояние до приближающейся машины формируется где-то 14-17 годам. Поэтому с ребенком нужно усвоить правила дорожного движения для пешеходов.
Переходить дорогу только на зеленый свет. И не сразу же, а посмотрев по сторонам и подождав какое-то время: на дорогах немало тех, кто торопится проскочить в последние секунды прямо по «зебре», когда для пешеходов уже зеленый. Дорогу нужно переходить только в назначенном месте, не перебегая в последний момент, идти за другими пешеходами. Особое внимание стоит уделить боковым выездам, подворотням и дворам, научиться замедлять шаг на подходе и заглядывать – не едет ли машина. Можно нашить на одежду и рюкзак ребенка светоотражающие наклейки. Самостоятельно ездить в метро ребенку стоит не раньше 11-12 лет.
При этом ребенок должен быть в курсе, что он легко может проехать нужную остановку. В этом случае стоит обойтись без паники, а попросить о помощи кондуктора или «приятных» людей на остановке, где он выйдет. Или позвонить родителю. У него должен быть деньги на проезд или, в крайнем случае, он должен, не стесняясь, попросить кондуктора разрешить ему проехать бесплатно, объяснить ситуацию.
Если привить ребенку навыки внимательного перемещения по городу, то после 11-12 лет он входит во вкус и уже с интересом может изучать улицы и здания, запоминает названия и остановки, сравнивает маршруты, выбирая удобный, пользуется картой и навигатором. Есть все шансы что из ребенка получится вполне самостоятельный городской житель.
Опасные места
Дети должны быть осведомлены о тех местах, где можно получить травму или столкнуться с преступником. Пока ребенок маленький, и вы гуляете вместе с ним, обращайте его внимание на такие места, объясняйте, чем они могут быть опасны.
* Железная дорога
* Автодороги, особенно скоростные* Неосвещенные дворы, скверы, площадки
* Трансформаторные будки
* Заброшенные объекты и стройки
* Высокие заборы
* Парки, где выгуливают собак
* Чердаки и подвалы
Научите ребенка не подбирать на улицах предметы и другие «сокровища» и не рвать незнакомые ягоды и плоды с деревьев.
Собаки
Во время прогулок дети так или иначе сталкиваются с собаками. Научите ребенка отличать бродячих собак от домашних (которые, как правило, носят ошейник, выглядят ухоженными и породистыми). Домашние животные обычно гуляют с хозяевами. Конфликтов с домашними собаками лучше избегать, у них меньше страха, чем у бродячих. Научите ребенка не замахиваться на собаку, не кричать, не пугать ее без крайней необходимости. Объясните, что лучше всего идти своей дорогой, стараясь не замечать собаку, тогда она посчитает, что на ее территорию не посягают. Собаки отлично чувствуют по запаху, что человек ее боится.
Если ребенок видит собаку или стаю издалека – лучше заранее изменить маршрут. Убегать можно только в самом крайнем случае. Также нельзя падать и закрываться руками.
Несчастные случаи
Ребенок должен знать, что делать при несчастном случае – звать на помощь, звонить родителям, не паниковать, доверять взрослым, которые смогут оказать помощь.
Если ребенок стал свидетелем несчастного случая, стоит попросить взрослых обеспечить помощь, вызвать врачей и другое. У ребенка в телефоне тоже должны быть все нужные номера экстренных служб.
Если ребенок получил травму, но чувствует, что может идти домой сам, стоит на всякий случай посидеть, вдруг помощь понадобится. И в любом случае нужно позвонить близким.
Доверие близким и умение попросить о помощи – так же важны, как и правила о поведении в сложных ситуациях. Поэтому поддерживайте доверительные отношения с ребенком, рассказывая о технике безопасности на улице.
3.09.21
